اقتباسات ثيسار أنطونيو مولينا

اقرأ العالم من حولنا، والمساحات الداخلية الغامضة التي تُنشئنا كأشخاص اقرأ اللحن العذب الذي يجذبنا أو يُثير مشاعرنا؛ اقرأ النور الذي يغمرنا وينير دربنا، اقرأ الذكريات والصباحات، اقرأ الفرح والحزن، اقرأ الابتسامة والدموع، فهذه هي الأبجديات التي لا غنى عنها

أما بورخيس، فيقول في قصيدته «القارئ»:

‫ دع ِالآخرين يتباهون بالصفحات التي كتبوها؛

‫ أنا فخور بما قرأته.

«لماذا تحتاج كل هذه المجلدات التي تشغل حيِّزًا كبيرًا في منزلك، إذا كنتَ قادرًا على أن تضعها هنا، في هذه الأداة الصغيرة جدًّا وتربط عليها بأصابع يديك؟»

القضاء على الثقافات الموروثة طريق لسعادة الشعوب والافراد

دع ِالآخرين يتباهون بالصفحات التي كتبوها؛

‫ أنا فخور بما قرأته.

حيث يتأمل المرء، حيث يجد الإنسان ذاته، حيث يتعلم المرء بعض الأشياء، حيث يصبح المرء أفضل. باختصار، ينبغي أن يخترق النّور أرواح الناس من الجهات كلها، لأنّ الظلمة تفقدهم وهجه».

«ينبغي أن تتضاعف المدارس والكاتدرائيات والمكتبات والمتاحف والمسارح ومتاجر الكتب ينبغي أن تتضاعف معاهد تدريس الأطفال، وصالات القراءة للرجال، والاهتمام بجميع المؤسسات، وبكل الملاجئ، حيث يتأمل المرء، حيث يجد الإنسان ذاته، حيث يتعلم المرء بعض الأشياء، حيث يصبح المرء أفضل

إذا كان القرن العشرون، بعالميته الشاملة، قرن «محو الأمية»، فإنّ القرن الواحد والعشرين، سيكون قرن القراءة والقرّاء. فمن بُعد كليّ جديد، فإنّ أي مظهر أو تجربة حياتية لن تكون سوى مظهر وتجربة مبنية على القراءة.

" فإنّ القراءة عبارة عن محادثة مع أناس أكثر حكمة وإثارة للاهتمام من أولئك الذين يمكِّنوننا من الحصول على فرصة للتعرف إلى ما يحيط بنا."

بروست

فأجابني بشكل جديّ، بأنّ هذا ليس مستحيلًا فحسب، وإنما هو ضرب من الغباء أيضًا