حكاية فرح

ل عز الدين فشير

من الكلمات الموضوعة في خلفية الغلاف، يدرك القارىء أنه بصدد رواية مختلفة تمام الاختلاف عن ما سبق وكتبه فشير، فالرواية بنكهة انثوية اعتقدتها شبيهة بكتابات إحسان عبد القدوس..

كتب فشير المحتويات في بداية الرواية وكأنها ق.ق.ج ولكنها هنا كمشاهد الرواية وأرقام الصفحات.. فنجد:

أميريكانو ٧- فرح تستيقظ من نومها ١٢ - فتهدم البيت ٣٥ - ثم تخرج من الجروتة ١٦٤ - وتتخلص من أمها ٢٥٧ - وتحرر ابنتها من الأسر ٢٨١-لم الفتافيت ٣٢٦.

وهي طريقة مشوقة تجعل المرء يريد أن يفهم لم كل هذا وما الذي جعلها تلجأ لكل هذا ؟!

المكان بلدة لبنان في إحدى الولايات الأمريكية،

مقهى صغير تجلس فيه بطلتنا زينة ابنة فرح تحاول كتابة رواية من مذكرات أمها، وهي تجلس في المقهى بعيدًا عن طفلتها المتبناة وصديقها فهي من تريد الهدوء وليس الطفلة كما يقول الكاتب..

تقول البطلة عن كتابة الرواية:

"أنا مقلة في الكلام عمومًا، وأشعر بالخجل من شرح الأمور الواضحة- كأني أهين ذكاء من يسمعني. لن أمتب رواية إذن. كل ما سأفعله هو تجميع وتفريغ الأوراق والشرائط التي أرسلتها لي أمي، مع بعض الرتوش والتوضيحات.

تبدأ الحكاية بزينب أم فرح وقد تبولت على نفسها وهي مصابة بالزهايمر في عام ٢٠١٤ في الجيزة ثم يعود بنا الكاتب لابنتها فرح عام ١٩٧١ في المنصورة وقد تبولت هي الأخرى على ثيابها.. يالها من مفارقة ومقارنة ..

نحن أمام ثلاثة أجيال نسائية ورفضت ابنة الجيل الثالث ان تكون ابنتها عروس نيل فداءً مثلما كانت هي وأمها..

رواية مجتمعية تغوص في أعماق البيوت والنفوس..

يصف الكاتب الأماكن بتفاصيلها الدقيقة حتى روائح المكان، مما يجعل القارىء يرى ما يقرأه من مشاهد كالسينما ..

ولكن بالرواية تفاصيل لا حاجة للقارىء بها كان من الممكن ان تزال ولن ينتقص هذا من العمل شيئا ..

الكلام في خلفية الرواية يشد كثيرًا ولكن حينما نقرأ الرواية نجدها على عكس ما توقعته ..

لا ادري لم الداع للسباب الفاحش حتى وان كان بعضه جاء على صورة حرف ما ثم نجمات *** ثم حرف، فالكلمات واضحة جدًا، ولم تضف أي جديد للحوار خاصة أن كل الشتائم توجهها امرأة من المفترض انها معلمة للأطفال للأدب الإنجليزي والكتابة الإبداعية..

#نو_ها